委员建议不将英语设为高考必考科目(英语设为副科的可能性 )

说到学英语相信就让大部分男同学非常的苦恼，因此现在各种培训英语机构也是越来越多，但是就有人要问现在英语真的有那么重要吗，据了解委员建议不将英语设为高考必考科目，英语设为副科的可能性有多大呢，那么接下来大家就随见闻坊小编一起了解看看~

委员建议不将英语设为高考必考科目

“为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展，英语真的有这么重要吗？”

近日，我国正在召开一年一度的“两会”，全国政协委员、九三学社中央委员许进提出了一个关于教育的重要提议引发了各界热议。

他建议改革义务教育阶段英语的必修课地位，不再将英语设为高考必考的科目。

不再设置为高考必考科目提议引争议

许进表示，美国的大学毕业生通常能掌握3万至5万个单词，而在我国掌握4千个单词就可以大学英语四级考试，这就造成许多小学生为了上重点中学，提前取得了相当于大学英语4级考试或者更高级的英语考试证书。

然而，英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用，成果应用率低，课程设置不普惠。

许进透露，他曾通过调研发现，现在的翻译机可以提供不低于大学英语6级水平的口语翻译服务，技术十分成熟，且支持众多外语翻译，包括现在智能手机中的翻译软件，其解决问题的能力高于贯穿义务教育全过程的英语《教学目标》。

因此，他建议改革在义务教育阶段由国家投资、全体学生必学英语（外语）的现状。

许进建议改变必学英语现状

同时，在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。

以此来解放学生、家长的时间和精力，把更多的时间放到更有用的科目上去。

高考英语题型

以全国卷为例，英语试卷结构由四部分组成，试卷总分150分。

第一部分、听力(30分，共两节，计入总分)；

第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)

第二部分、阅读理解(包含阅读和七选五，共两节，40分)；

第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

第二节 (共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

第三部分、语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分)；

第一节 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

第四部分、写作(包含短文改错和书面表达，35分)

第一节 短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)；

第二节 书面表达(满分25分)。

英语设为副科的可能性

最近在讨论这个英语要不要变成副科的事情，甚至是变成选修的，个人持的不赞同意见，主要理由有以下这6点：

第一，一些人说英语没用，可是呢，中学的数学，物理化学在生活中更用不到，所以有用和没用不能作为评价的标准。

第二，一些人不喜欢英语，是因为英语不肯用功读，其他科目就会努力吗，也不见的吧，有一些人不喜欢数学，能说数学也不要学吗？但其实很多文科根本是用不到数学的。

第三，现在中国要国际化，而英语是世界通用语，那么用到英语的人数是相当之多的，其中也包括了出国旅游。

第四，很多人说科学用不到英语，那请问现在高新科技不懂英语可以吗？指望着外国人把他们的文章，资料翻译成汉语吗？有些人说可以通过英语软件，翻译软件，但是这些是完全代替不了的。

第五，中考和高考是一种选拔，英语和数学的存在，就是一种筛选，淘汰手段。

第六，英语至少在十几年内是不会改变主科地位的，不管你愿意不愿意，它都在那里，与其在抱怨，还不如好好学习呢。

不管你喜欢不喜欢，150分的英语，就在那里。英语完全可以成为副科。数理化可以培养人的思维能力，语文不用说，更有文化继承。

英语作为选学科，有特长的学生可以深造，没有特长的可以学另一外语。在外语学习上，反对独大。大家应该都知道鲁迅笔下有个孔乙己，专长研究茴香豆有几种写法，但其实那没什么用。

现在的英语一些考题恰恰就是茴香豆花，因为套着英语的外皮，让人不易察觉。

一些意思相近的语法、词汇，让学生选一个最正确的，连老外都搞晕。学生花大量精力钻研这类考题，与孔乙己研究四个茴香豆有何区别？你没看教育部的新闻？以后要逐步降低英语在高考中的占分比，英语150分的地位快保不住了，恐怕以后会变成100分了！

必须让高中成为义务教育的一部分，50%的人上不了高中，这么小就不再有啥理想，要去学谋生的技能了，去上技校，这种教育制度只会耽误一代又一代人，必须尽快改啊！

有些人连初中都读不下去，还让读高中？教育并不是每个阶段都适合吃大锅饭。

第二有些人动不动就说学制不合适，孩子的智力是发育了，但是各学科的难度其实也加深了，孩子们学习的内容也多了，而且更可怕的是以后面临的竞争也变大了，所以要更充分地去给时间去学习。

第三与其把高中纳入义务教育，不如把幼儿园纳入义务教育才更合适。